大事记｜夏季学期教师发展活动顺利举行
会计学系于7月13号14:00-16:00在东院4号楼308教室举办夏季学期教师发展活动，由刘锦老师为老师们分享“慕课课程教学设计与实操”的宝贵经验。
在各位老师陆续到来并做好会议签到之后，刘锦老师做了简单的开场介绍，教师发展活动便正式开始。刘锦老师通过前因、过程和结果三个环节讲述了自身录制教学视频的初衷、录制经验以及到目前为止的成果。
一、前因
刘锦老师将前因分为了内因和外因两个方面。
首先，刘锦老师从知识点的被动重复、已毕业学生的求助两个方面解释了自己录制教学视频的内因。
在教学过程中，老师们会遇到讲过的知识点被同学们重复提问的情况，老师们对多次刘锦回答同样的问题难免有些疲倦。另外，有些同学会在课下通过手机向老师提出自己的疑问，但老师们并不是总能够及时回复，使得当老师回复的时候同学们可能已经通过其他方式解决了问题，这便使得老师内心有些愧疚。最后，刘锦老师总结道，“懒”也占了内因的一部分。
紧接着，刘锦老师便介绍了外因：教室操作台里的电脑使用不方便、疫情。
在教学过程中，教室里的电脑老旧，给老师们的教学工作造成了缺乏相应的软件、有些教室多媒体没声音、电脑无网络等麻烦。同时由于疫情的爆发，同学们只能在家上网课，这便使得有些同学可能出现旷课而需要视频回放的情况。
在内因和外因的促使下，老师萌发了录制教学视频的想法。如此，一方面可以方便同学们的学习，另一方面给老师们的教学工作带来了极大的便利。
二、过程
老师在此环节中介绍了自建微信公众号的过程，并且说明了选用公众号而不是其他教学软件的原因。因为微信公众号具有课件PPT，word一键导入和视频不限格式、上传审核快速、学生观看无限制等优点，可以满足课堂教学所需的所有要求。但公众号也有缺点，比如没有签到功能，没有作业功能，没有分组讨论功能……
随之刘锦老师便给老师们讲解了视频录制时其关注的点：重要知识点（不是课堂内容的简单重复）、常见疑点难点、可重复性（不讨论时事、纯知识点）、只录屏不出镜（不必注意仪容仪表，不必注意表情管理，方便后期剪辑）。
然后老师讲解了其从录制零散的知识点共800多个视频合计5T大小到组成完整课程的过程。紧接着刘锦老师推荐了几个好用的软件，包括录屏软件和视频编辑软件。在此过程中，刘锦老师还非常贴心的给出了录屏的操作示例和Tips。
三、结果
刘锦老师讲解了其在系院校各级各部门领导的支持下，通过申请-审核-批准-电视台录制-上线一系列流程，录制了中国大学慕课的教学视频的过程。不久后，其教学视频被学习强国收录。每年都会有三千多的同学学习，并且取得了不错的评价。
最后，刘锦老师总结到录制教学视频既是水到渠成的结果，也是无心插柳的结果，并浅谈了自身的一些心得和体会。随后，刘锦老师的解说在热烈的掌声中结束。
紧接着老师们交流了自己的一些想法和感悟，并向刘锦老师提出了一些问题，刘锦老师结合自身经验详细的回答了问题，老师们也表示非常认同刘锦老师分享的经验和方法。
在又一次热烈的掌声中本次教师发展活动圆满结束。
